Prérequis et objectifs
Clara a déjà vu les nombres en classe de CP. Elle sait lire, écrire et décomposer les nombres de 0 à 99. Elle connaît les centaines, les dizaines et les unités.
Clara va donc pouvoir passer aux nombres au-delà de 100.
Le chapitre en vidéo
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Le chapitre en texte et en images
1) Lire et écrire les nombres à partir de 100
Les nombres à 3 chiffres sont décomposés en centaines, dizaines et unités.
Les centaines sont toujours à gauche, les dizaines sont placées au milieu et on retrouve les unités à droite.
Il est toujours bon de rappeler que 1 centaine vaut 10
dizaines ou 100 unités .
Par exemple, le nombre 528 se décompose ainsi :
528 = cinq cent vingt-huit
Soit :
5 est le chiffre des centaines
2 est le chiffre des dizaines
8 est le chiffre des unités
2) Décomposer
Décomposer un nombre, c’est indiquer :
le nombre de centaines
le nombre de dizaines
le nombre d’unités du nombre
On peut utiliser l’addition ou la multiplication.
Par exemple, le nombre 253 se décompose ainsi :
100 + 100 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1
2 x 100 + 5 x 10 + 3 x 1
2 centaines + 5 dizaines + 3 unités
200 + 50 + 3
2c + 5d + 3u
Quand il n’y a pas de dizaine ou pas d’unité, on peut, dans ce cas, ne pas les indiquer. On vous explique tout avec un exemple :
107 = 1 x 100 + 7 x 1 => dans ce cas 0 “dizaine”
390 = 3 x 100 + 9 x 10 => dans ce cas 0 “unité”
Trucs & astuces
LIRE ET ÉCRIRE
Il faut toujours faire bien attention à la position des chiffres dans un nombre.
Les centaines sont à gauche, les dizaines au milieu et les unités à droite.
Incitez Clara à utiliser le tableau de numération.
Il apporte beaucoup d’aide pour la décomposition d’un grand nombre, mais aussi à la compréhension et l’apprentissage des centaines, dizaines et unités.
DÉCOMPOSER
Pour décomposer un nombre, il faut que Clara connaisse bien les centaines, les dizaines et les unités. Il faut qu’elle sache que les centaines sont à gauche, les dizaines au milieu et les unités à droite dans le nombre.
Par exemple, faites remplir le tableau de numération à Clara:
– donnez lui des nombres
– il faut qu’elle puisse placer les centaines, les dizaines et les unités au bon endroit.
Centaine peut parfois s’écrire C.
Dizaine peut parfois s’écrire D.
Unité peut parfois s’écrire U.
Lire un nombre à haute-voix peut aider Clara à identifier où sont les centaines, les dizaines et les unités. Entraînez-la à lire à voix haute de grands nombres.
Passons à la pratique
Quelques exercices pour s'entraîner
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger les exercices (et leurs corrections) pour pouvoir les imprimer.
Compléter comme dans l’exemple.
382 = 300 + 80 + 2 = trois cent quatre-vingt-deux
183 = ……………………… = ………………………………
721 = ……………………… = ………………………………
294 = ……………………… = ………………………………
469 = ……………………… = ………………………………
527 = ……………………… = ………………………………
Compter le nombre de centaines, de dizaines et d’unités, puis écrire le nombre qui correspond.
…………
…………
…………
Retrouver le nombre et l’écrire.
1 x 100 + 8 x 10 + 3 x 1 = ………….
7 x 100 + 2 x 10 + 1 x 1 = ……………
6 x 100 + 9 x 10 = …………………
4 x 100 + 6 x 10 + 9 x 1 = ………………..
5 x 100 + 5 x 1 = …………..
Colorier de la même couleur les encadrés qui indiquent le même nombre.
Déjà terminé ? Voici les solutions.
Compléter comme dans l’exemple.
183 = 100 + 80 + 3 = cent quatre-vingt-trois
721 = 700 + 20 + 1 = sept cent vingt-et-un
294 = 200 + 90 + 4 = deux cent quatre-vingt-quatorze
469 = 400 + 60 + 9 = quatre cent soixante-neuf
527 = 500 + 20 + 7 = cinq cent vingt-sept
Compter le nombre de centaines, de dizaines et d’unités, puis écrire le nombre qui correspond.
469 / 143 / 615
Retrouver le nombre et l’écrire.
1 x 100 + 8 x 10 + 3 x 1 = 183
7 x 100 + 2 x 10 + 1 x 1 =721
6 x 100 + 9 x 10 = 690
4 x 100 + 6 x 10 + 9 x 1 = 469
5 x 100 + 5 x 1 = 505
Colorier de la même couleur les encadrés qui indiquent le même nombre.
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