Avant de commencer
Nous vous proposons des jeux à fabriquer chez vous avec vos petits-enfants ou vos enfants. Vous pouvez aussi les imprimer si vous avez une imprimante (pensez à le faire en recto-verso pour un meilleur rendu).
Notre recommandation est de les fabriquer avec les enfants car c’est ainsi qu’ils apprendront le plus : à s’organiser, se concentrer, écrire avec minutie, accepter les règles et commencer à retenir ce qu’ils ont écrit.
Matériel requis :
- Papier
- Crayons de couleur ou feutres
- Ciseaux
Pour télécharger les cartes à imprimer, c’est par ici !
Prêt ? C'est parti !
Règles du jeu
Nous vous proposons de réaliser un memory revisité. L’objectif de ce jeu est de faire comprendre aux enfants la différence entre les différents alphabets.
Le jeu du memory est bien connu et consiste à associer les cartes par paire en faisant appel à sa mémoire.
Matériel :
Vous pouvez fabriquer votre jeu ou imprimer les cartes que nous proposons ci-dessus.
Vous trouverez 4 types de lettres (26 cartes chacune) avec des écritures différentes. Découpez-les et choisissez 2 types de lettres par partie (52 cartes au total).
Déroulé :
Au début, toutes les cartes sont placées faces cachées.
Le premier joueur retourne deux cartes. Si les 2 lettres sont identiques, il gagne la paire constituée et rejoue. Si les lettres sont différentes, il les repose faces cachées là où elles étaient et c’est au joueur suivant de jouer. Mais, surtout, il essaie de mémoriser les emplacements !
La partie est terminée lorsque toutes les cartes ont été assemblées par paires. Le gagnant est le joueur qui a le plus de cartes.
Les évaluations de CP et de CE1 montrent que les différents types d’écriture ne sont pas bien maîtrisés. L’intérêt de jouer avec les lettres est d’aider les enfants à les mémoriser.
Pensez à adapter la difficulté en fonction du niveau et de l’âge des enfants.
Vous pouvez tout à fait commencer avec peu de cartes : seulement les voyelles, 4 cartes (2 paires), les cartes de « A » à « M » dans 2 écritures différentes.
Il s’agit de trouver des défis atteignables, pour éviter de décourager les enfants et leur donner l’impression qu’ils ne progressent pas et qu’ils sont « nuls ».
Voir notre chapitre sur la consolidation des acquis :
Étape 1 : installation des cartes faces cachées
Pour ce jeu, nous vous proposons 4 alphabets.
Choisissez-en 2 et disposez les cartes mélangées faces cachées sur la table. Le but est d’en retourner une de chaque couleur à chaque tour pour retrouver les paires.
Les 52 cartes sont disposées au hasard sur la table, de cette manière par exemple :
Pour cet exemple, nous avons pris les cartes vertes (minuscules script) et les cartes jaunes (minuscules cursives).
Étape 2 : le premier joueur retourne 2 cartes, 1 de chaque couleur.
Exemple :
Étape 3 : les cartes qui ne correspondent pas sont retournées faces cachées
Étape 4 : le deuxième joueur retourne 2 autres cartes, de son choix
Exemple :
Le joueur prend la paire trouvée et ne touche pas aux autres cartes.
Il les garde à côté de lui afin de compter à la fin qui a le plus de paires, donc qui a gagné.
Étape 5 : la partie continue jusqu’à ce que toutes les paires soient formées
Le jeu s’arrête quand toutes les cartes ont été retournées et les paires formées !
Ce jeu peut se jouer seul ou à plusieurs.
À vous de jouer !
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