Les écrans sont omniprésents dans notre quotidien et donc celui de nos enfants, et c’est difficile de s’en détacher.
Pourquoi préfère-t-on regarder une vidéo plutôt que lire ?
Le cerveau va au plus facile et à la récompense immédiate, il évite les efforts s’il le peut !
Si l’automatisme de la lecture n’a pas été créé et le plaisir n’a pas été associé à la lecture, le cerveau ira au plus simple, à la vidéo, car ça n’est pas simple de lire! Le cerveau travaille beaucoup plus quand il lit et la « récompense » est moins immédiate que dans la vidéo ou la télé.
Les écrans ne doivent en aucun cas se substituer à ces activités essentielles qui permettent de découvrir l’espace en grand, échanger avec les autres et travailler la motricité fine.
Retenir ses leçons, la conjugaison, les tables de multiplication … C’est souvent ardu, pénible et parfois perçu comme impossible !
La répétition est un excellent moyen d’y remédier !
Pour la lecture, l’important c’est la répétition, dès le CP.
Voici quelques astuces pour aider votre enfant à bien lire.
Un enfant peut apprendre assez tôt à travailler en autonomie.
Nous vous proposons quelques moyens de le guider dans le développement de cette autonomie.
Le plaisir d’apprendre en famille
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